98 ДГ „Слънчевото зайче“, гр. София се утвърждава като образователна среда, която последователно насърчава прилагането на съвременни педагогически практики, съчетава изискванията на учебната програма с реалните потребности на децата и създава пространство за диалог с родителите. Особено впечатление прави работата на екипа на група „Калинка“ (старши учител Анелия Йорданова, учител Александра Коледарова и помощник-възпитател Васка Исакова), който демонстрира как чрез доверие, уважение и последователност може да се изгради различна, подкрепяща и ангажираща образователна среда.
Детската градина прилага на практика принципите на правата на детето чрез ежедневни действия, насочени към включване, уважение към различието и реално участие на децата в процесите, които ги засягат. Налице са примери за чувствителност към индивидуалните потребности – включително на невродивергентни деца и деца с различен културен и езиков произход. В една от групите съвместно учат и играят деца от България, Украйна и Нигерия, като се насърчават приемането, взаимното уважение и подкрепата.
Детското участие се реализира чрез конкретни инициативи. Пример за това е включването на децата в процеса на облагородяване на дворното пространство – те споделят идеи, правят избори и участват заедно с родителите в реалното осъществяване на промените. Така правото им да бъдат чути се превръща в реален и осезаем опит.
Силна страна в работата на детската градина е активното партньорство с родителите. Ръководството съзнателно търси диалог и включване чрез различни инициативи – „Седмица на четенето“, в която родители четат на децата, съвместни празнични и сезонни дейности като изработване на коледни играчки или приготвяне на зимнина, както и инициативи за облагородяване на средата с участието на деца, родители и екип.
В обучението се прилагат гъвкави и иновативни подходи, които поставят акцент върху преживяването и активното участие. Екипът е отворен към външни партньорства и идеи, включително чрез срещи с гости и специалисти. Пример за това е гостуването на писателката Цвета Брестничка, което ангажира децата чрез игра и творчески дейности, вдъхновени от литературата.
Приобщаването е видим резултат от ежедневната работа – децата с различен произход и потребности функционират в спокойна и подкрепяща среда. Независимо дали това е резултат от цялостна политика или от работата на конкретния екип, постигнатият ефект е значим и устойчив.
Номинацията отчита и факта, че съществуват възможности за развитие на ниво политики и стандарти. Въпреки това усилията за изграждане на по-човешка, отворена и подкрепяща среда, както и качеството на взаимодействието между деца, родители и екип, са ясно разпознаваеми и заслужават да бъдат отличени като добра практика.
Документи и източници в подкрепа на номинацията
https://odz98bg.com
